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本期微话题课堂教学需要模式吗?

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摘要教师在教学过程申应该根据学生学习的实际情况，精心预设、灵活调整、把握意外，生成新的、超出原计划的教学流程，使课堂教学处在动态和不断生成的过程中。紧紧抓住课堂教学中“非预设性生成”因素。才能让学生享受健康课堂生成之旅。——武汉中学

出处《湖北教育（综合资讯）》 2014年第3期55-55,共1页

关键词课堂教学教学需要话题非预设性教学过程教学流程课堂生成学生

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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湖北教育（综合资讯）

2014年第3期

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