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创设教学情境提高英语教学质量探究

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摘要 情境教学就是一种促使教学过程变成一种不断激发学生的浓厚兴趣、引导学生向知识领域不断探索的教育方法。在酒店英语教学过程中,教师充分创设情境调动学生的思维,使学生学会探索、学会学习、学会运用英语是实施教学目的的一个重要方法,也是提高教学质量的关键。
作者 牟春静
出处 《商情》 2014年第19期178-178,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1沈建民.论基于新课程的教学过程及设计.课程教材教法[M].北京:人民教育出版社.2003.
  • 2王春霞.浅谈如何调动学生学习英语的兴趣[J].教师天地,2006,(3).

共引文献36

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