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浅析初中物理课堂提问有效性及策略研究
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摘要
在此将首先梳理初中物理课堂提问应该遵循的原则,然后在原则的基础上提出一些有效性的策略,希望能够借此来启发初中物理教师积极思考如何开启学生的智慧之门。
作者
刘海玉
机构地区
河北省滦平县第二中学
出处
《商情》
2014年第21期82-82,共1页
关键词
初中物理
课堂提问
有效性
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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