浅议初中数学学习中的高效学习

下载PDF

导出

摘要从事数学教学工作的教师会发现教学是否有效果，影响到学生学习数学的兴趣，并且直接影响到学生在一定时间内是否掌握到了数学知识。困此，我在数学教学工作过程中，深深地体会到教学的质量是很重要的。数学教师是很迫切地要明白怎样开展初中数学教学工作才有效。所以我学习一些先进数学教师的教学方法，结合自己的工作经验，就如何对初中数学进行有效教学作一些探讨：

作者赵雷刚

机构地区河北省永年县第五中学

出处《俪人（教师）》 2014年第2期92-92,共1页

关键词数学学习初中数学高效学习教学工作数学教师发现教学学习数学数学知识

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1曹力城.高中英语学习的几个注意点--给高一同学的建议[J].新高考（高一语文、数学、英语）,2011(11):44-45.
2陈兴荣.关于小学生快乐学习数学的思考[J].课程教育研究（学法教法研究）,2014,0(7):59-59.
3龙玉辉.初中数学课堂教学的有效性初探[J].课程教育研究,2013(17):138-139. 被引量：3
4詹昌旭.浅谈在小学数学教学中如何进行教学创新[J].课程教育研究（学法教法研究）,2015,0(26):79-79.
5邓虹.如何在小学数学教学中培养学生的创新精神[J].散文百家（下旬刊）,2015,0(12):258-258.
6李永欣.教学中对“难点”问题的解决[J].长治学院学报,2006,23(1):83-84.
7张素燕.初中英语教学的有效性[J].都市家教（下半月）,2014(9):26-27.
8金振荣.体现学生主体性之初中体育教学探讨[J].都市家教（下半月）,2014(7):234-235.
9何春雷.浅谈“发现教学”在生物教学中的应用——用“叛逆”去发现[J].新课程（教育学术）,2014(5):82-82.
10舒悦.浅谈小学作文批改的原则和方式[J].新课程（教育学术）,2009,0(6):236-236.

俪人（教师）

2014年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

浅议初中数学学习中的高效学习

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史