解读高考中的空间动态几何问题

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摘要在近年全国各地高考数学试卷中，立体几何的考查一般为两小一大，平均为22分左右。立体几何着重培养学生的空间观念及逻辑推理能力，其中的动态问题，要求学生用运动变化的观点解决空间位置关系的判定与计算，对学生思维层次的要求较高，同时，动态几何问题可培养学生的空间感和运动变化观点，考查学生解决问题的综合能力，常成为高考的创新试题，

作者上官万英

机构地区缙云中学仙都分校

出处《俪人（教师）》 2014年第2期110-112,共3页

关键词空间观念动态问题几何问题高考运动变化观点解读逻辑推理能力立体几何

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2014年第2期

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