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初中英语课堂教学的导入方法探究

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摘要 俗话说“良好的开端是成功的一半。”作为英语课堂教学中的重要一环,巧妙的导入不仅能够活跃课堂气氛、提挈全课教学,引人入胜,还可以充分调动学生学习的积极性,激发他们的学习兴趣和求知欲望,使之集中精神学习新的内容,从而提高课堂教学的质量。可以毫不夸张地说,导入的成功与否直接影响着教师的教学效果和学生的学习效率。
作者 张爱萍
出处 《俪人(教师)》 2014年第2期117-117,共1页
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