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一间教室的容量大小决定学生一生的成长

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摘要教育界有太多的江湖骗子，他们教上两三年书，然后就想出一些聪明的口号，建立自己的网站，开展巡回讲座。在这个快餐型社会，对复杂问题用简单办法解决，往往更容易被人们接受。但我们可以做得更好。我希望每名教师都能够认识到，

作者庄学忠

机构地区辽宁省本溪市南芬区教师学校

出处《俪人（教师）》 2014年第2期144-145,共2页

关键词成长学生容量教室教育界教师

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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俪人（教师）

2014年第2期

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