如何进行语文教学中的愉快教学

当前，中学语文界面临诸多困惑，如学生都能背诵名言佳句，语言积累中，但结合意思填空时，却不知是哪一句，仿写（拓展）句子时，“下笔千言”，结果却“离题万里”。“教无定法”的理念大家都烂熟于胸，但若想有良好的教学效果的话，从情感“破”课，即进行愉快教学，定会有事半功倍之功效。