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物理教学经验点滴
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摘要
物理教师只有提高自己的语言艺术,培养学生的学习兴趣,激发学生的求知欲,注重学生个体差异,充分发挥学生的主体作用,注意学生价值观的培养,才能上好物理课。
作者
喻从兵
机构地区
重庆市奉节县长龙实验中学
出处
《俪人(教师)》
2014年第2期167-167,共1页
关键词
兴趣
求知欲
个体差异
主体作用
价值观
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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