期刊文献+

高中英语课堂教学导入技巧的探讨 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 英语课堂导入是教学过程中最基本的,也是非常重要的一步。李如密对导A也曾经这样评论过,“课堂环节中的导课环节是教学艺术中的导课艺术,导课艺术讲的就是‘第一锤就敲在学生的心上’像磁铁一样把学生吸住。”它强调了导入的重要性和导入方法的正确使用。新课的正确导入犹如乐曲中的“引子”,它既是课堂教学的自然过渡,起承上启下的作用,又犹如一贴兴奋剂,可激发学生学习新内容的欲望和兴趣,极大地活跃课堂气氛,调动学生的学习积极性。更重要的是,还可以开阔学生的视野,扩大学生的知识面,培养学生的发散思维能力。
作者 肖登俊
出处 《俪人(教师)》 2014年第2期218-218,共1页
  • 相关文献

同被引文献2

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部