期刊文献+

浅谈小学英语教学中学生学习兴趣的培养

下载PDF
导出
摘要 教育心理学告诉我们小学生的有意注意时间大多不超过20分钟,注意力极易分散。一旦教学内容枯燥、教学方法死板、节奏慢,就会出现小动作或小声说话等不良习惯。
作者 许文鸯
出处 《俪人(教师)》 2014年第3期34-34,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部