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浅谈小学英语教学中学生学习兴趣的培养
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摘要
教育心理学告诉我们小学生的有意注意时间大多不超过20分钟,注意力极易分散。一旦教学内容枯燥、教学方法死板、节奏慢,就会出现小动作或小声说话等不良习惯。
作者
许文鸯
机构地区
贵州省遵义县石板镇乐意小学
出处
《俪人(教师)》
2014年第3期34-34,共1页
关键词
小学英语教学
学习兴趣
中学生
培养
教育心理学
有意注意
教学内容
教学方法
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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俪人(教师)
2014年 第3期
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