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论述如何提高中学数学的教学质量
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摘要
21世纪,新课改强调,教学的重要任务不是单纯的知识传递,而是让学生获得学习的方法,掌握更多的知识,培养学生自主学习的能力。
作者
杨艳
机构地区
厂西贺州市八步区贺街镇龙扬初级中学
出处
《俪人(教师)》
2014年第3期114-114,共1页
关键词
课堂教学
教学情境
转变
应用
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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俪人(教师)
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