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初中英语新教材的教法探索

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摘要 新教材打破了多年以来中学英语以翻译为王的传统教学模式,把教材内容和语法结构融于情境对话之中,改变了学生只会写不会讲,只会背不会用的传统英语教学状况,有利于提高学生独立思考能力和英语的实际运用能力。笔者对比新日教材。
作者 于媛媛
出处 《俪人(教师)》 2014年第3期176-176,共1页
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