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“6＋6＋1学教练案”教学模式的探索与实践
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摘要
“6＋6＋1 学教练案”教学模式它改变了教师“教”的方式和学生“学”的方式，真正让课堂变了成学生学习 的平台。
作者
仲在智
机构地区
甘肃省金塔县第三中学
出处
《俪人（教师）》
2014年第3期178-178,181,共2页
关键词
课堂教学
小组合作学习
六环节
堂堂清
分类号
G40-092.2 [文化科学—教育学原理]
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俪人（教师）
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