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乡镇初级中学语文新课改提高学生课堂兴趣的研究

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摘要 新课改要求为语文的课堂教改提供了一般性的要求。但作为语文教师,需要根据学校的实际、学生实际与教师个人的实际展开,才具有真正面对现实创新教学的积极意义。本文人教版初中语文教材为例,展开乡镇初中语文新课改提高学生课堂兴趣的研究。
作者 付纪平
出处 《俪人(教师)》 2014年第3期205-205,共1页
基金 贵州省福泉市教育科学规划2004B197课题阶段性成果.
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