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浅析技工院校《国际贸易实务》课程教学改革
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摘要
本文结合邢台技师学院一体化教学改革情况,围绕综合职业能力要求,从课程体系、教学模式、师资队伍等方面出发,探讨国际贸易专业的人才培养模式。
作者
倪晓楠
机构地区
邢台技师学院
出处
《俪人(教师)》
2014年第3期247-247,共1页
关键词
国际贸易
一体化教学
课程体系
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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