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关于网络推荐评价的教育法研究

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摘要 根据网络学习的巨大需求性,以培养学生的创新能力和综合素质为主要目的,结合信息推荐技术,分析信息教育的"阶跃性"特征,提出"创新能力"教育的具体内涵,包括教师评价、用户参与、形成权威、大众分类等关键技术等,细化网络教学的结构层次,以保障学习的知识途径探索,归纳总结出推荐评价教学法的典型六步骤。
作者 孙彬
出处 《经济研究导刊》 2014年第15期186-187,共2页 Economic Research Guide
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参考文献10

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