学生一遍胜过老师N遍

“这种题型，都讲N遍了，怎么还有那么多人错？”老师们常有埋怨，尤其是阅完卷统计得分率时，更是感慨万千。为什么呢？老师和学生对数学知识、数学概念以及数学思想方法的理解和认知存在着很大的差别，在老师看来很简单的方法，学生并不一定认为简单。但学生经过自己思考，得出的方法就不一样了!他们的方法有的不比老师差，有的也许看上去比较繁，有的甚至片面，但这是学生自己的理解，是自己思考的结晶，反映了学生掌握的数学知识和方法。