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“分组讨论”在英语课上的应用
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摘要
分组讨论教学法作为最能调动学生思维能动性、发展学生自主能力的教学手段,已经在课堂中普及。在英语课堂中,要有效地实施“分组讨论”教学:析学情、备学生,科学设计课堂;慎分组、促互动,精心培养习惯;抓契机、激兴趣,有效展开讨论;议收获、评得失,切实巩固成果。
作者
叶素清
机构地区
广东省河源市连平县内莞中学
出处
《成才之路》
2014年第13期58-59,共2页
Way of Success
关键词
初中英语
分组讨论
课堂设计
人才培养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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成才之路
2014年 第13期
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