语文教学中的创造性思维

翻阅人类发展的历史，我们不难发现，人类社会发展的历史就是人们不断创新的历史。尤其进入知识经济时代以来，是知识决定了经济实践活动得以在不断创新中超常规地发展。创新思维能力的培养如此重要，如何在教学中培养这种能力呢？要培养和发展学生的创造性思维，就要建构创造性教学的动场，即营造良好的课堂教学氛围、提供良好的教学条件。教学氛围并不单指课堂气氛，应该是一种广义的“动场”。笔者以为，主要有以下几个方面的因素。