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精心设计课堂提问 优化化学课堂教学
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摘要
课堂提问时优化课堂教学的重要一环，文章从实际教学出发，从提问的内容、提问的时机、提问的习惯、问题串的设计等方面谈了设计课堂提问的几个注意事项。
作者
王菁
机构地区
南京市第二十九中学致远校区
出处
《化学教与学》
2014年第5期44-45,共2页
Chemistry Teaching and Learning
关键词
课堂提问
技巧
优化
问题串
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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化学教与学
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