浅谈贫困山区小学生语文阅读能力的培养

《语文课程标准》明确提出，语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字与写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。对学生进行阅读培训，使其掌握正确的学习方法，养成良好的习惯，可开阔视野，提高成绩，开发智力。