语文教学中的美育渗透

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摘要美育也称“审美教育”。提高受教育者感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。中国学校美育的基本任务是，培养学生感受和评价现实美和艺术美的能力，激发美的情感，发展艺术创作的兴趣和才能。美育也是语文教学的一项重要内容。《语文课程标准》指出：“语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。”所谓美育，就是通过形象熏陶启迪感染学生，

作者高月

机构地区辽宁盘锦市盘山县胡家学校

出处《心事》 2014年第5期109-109,共1页 XINSHI

关键词美育渗透语文教学《语文课程标准》审美教育受教育者学校美育艺术创作审美情趣

分类号 G428 [文化科学—课程与教学论]

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