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浅谈小学数学课堂中的合作提问
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摘要
课程改革的主要目标之一就是倡导动手实践、自主探索、合作交流的新型学习方式。小组合作提问学习正是基于这一理念的一种新型的学习方式,它能改变提问,对于教师来说是激活学生思维的有效方法,而对于学生来说,这是驱动思维,蓄积而发的内在表现,课堂提问贯穿课堂,我们实际教学中,要善于抓住教材中主要内容的奇巧之处来提出疑问,激起学生思维的波澜,恰当地利用课堂提问,必能提高课堂教学的效益。
作者
格桑
机构地区
西藏山南地区第三小学
出处
《心事》
2014年第5期127-127,共1页
XINSHI
关键词
课堂提问
数学课堂
合作交流
学生思维
小学
学习方式
动手实践
课程改革
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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