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提倡学生个性化作文的六个方法
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摘要
一篇作文的好坏,关键在于作文是否具有个性,千篇一律的作文很难引起读者的兴趣。弘扬个性化作文,要尊重学生的个性,要健全创新人格,要多视点洞察社会,要用美来陶冶个性,要用哲理哺育个性,要提倡首创精神。
作者
陈添丽
机构地区
广丰县下溪镇中学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2014年第4期28-28,共1页
关键词
作文教学
反省
个性化
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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教师博览(下旬刊)
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