立足语言品析,品味诗歌之美——冲破“诗无达诂”的教学困境

诗歌语言精炼纯美、想象奇特丰富、感情充沛真挚,作为一种精粹的文学样式,在中学语文教材中占有一定的比重。然而,诗歌教学历来被认为是难点,我们似乎也习惯于这么一个观念：诗无达诂,诗无解释。