让习作成为学生一段诗意的旅程

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摘要如果每一次习作,都和学生进行着诗意的旅程,你会惊奇地发现,习作教学原来是那样可爱,那样精彩!教师应该创设充满活力的习作课堂,唤醒儿童诗意的眼睛,焕发儿童美好的心灵世界,让生命在习作这片沃土上诗意成长。一、回归自然,擦亮儿童尘封的＂天使之眼＂儿童习作是生命本真的表达和交流,当然更要同归自然,方能达到＂诗意地栖居＂的要求。

作者陈猛

机构地区盐城市射阳县同心小学

出处《七彩语文（教师论坛）》 2014年第5期31-31,共1页

关键词诗意地栖居习作教学学生回归自然生命本真心灵世界儿童课堂

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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