《广玉兰》(第二课时)教学设计

一、未成曲调,先铺情感1.上节课,我们学习了第18课《广玉兰》,请用你积累到的文中的词语说说广玉兰给你留下的印象。如,（）的广玉兰。2.老师把同学们刚才说的词语都放在一首诗里。