用“活动单导学”模式教单元复习课

复习课怎么上？我们运用＂活动单导学＂教学模式的基本原理,构建了一个课堂操作模型,分别为＂梳理‘双基＇＂＂研究重点＂＂拓展应用＂三个活动环节组成。教师可通过组织学生自主学习、小组合作、交流成果,牢固掌握本单元的训练重点,揭示提炼出适合学生的学习方法,并将这些方法迁移应用到语言实践之中。下面以苏教版六下第五单元复习课为例,谈一谈我们的做法。