例析一类“变中不变”的中考题

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摘要翻阅近几年各省市的中考试题,发现出现了这样一类设计新颖的几何题：就是在原题的基础上,增加一些新的要求,让图形中的某一直线、或图形中的某一部分、或整个图形变动起来,要求考生探索已有的结论是否仍然成立.这类问题的最大特点是,原题中的图形发生了变化,但已有的结论没有发生变化,即题目中所说的＂变中不变＂.这类问题既具有创新性,又富有挑战性,是培养学生探究能力的良好素材.在教学中要予以重视.

作者姜强柱孙筱倩

机构地区山东省昌邑市柳疃初中

出处《数理化解题研究（初中版）》 2014年第6期10-11,共2页

关键词中考发生变化探究能力几何题类设计图形挑战性

分类号 TP333 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]

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数理化解题研究（初中版）

2014年第6期

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