儿童青少年对腐败的认知及其发展

采用焦点群体访谈法探讨儿童青少年对腐败现象的认知及其发展规律,发现他们倾向于将一切不良行为和违法行为都理解为腐败;他们对腐败的定性判断受事件的社会后果的影响,后果越严重,越容易被儿童判断为腐败;对腐败现象普遍性的感知降低了他们对他人和制度的信任。随着年龄增长,他们认为腐败现象和自己的关联更强了,而腐败受到惩罚的概率却更低了,并逐渐分别从道德领域对腐败持更加批判的态度,而从习俗领域对腐败持更加认同的态度。