摘要
加涅的信息加工模式被称为论述学习过程的典范，其中编码伴随了信息加工的整个过程，不仅决定了信息的存储，也影响着信息的提取．编码的基本形式可分为复述和精加工．由于数学学习材料逻辑性强，抽象程度高，如果仅仅依靠机械的复述，数学知识很难在长时记忆中存储起来，而精加工可以进行有意义和实质的学习．所以精加工在数学学习过程中尤为重要．用什么方法精加工呢？
出处
《中学数学月刊》
2014年第5期22-23,55,共3页
The Monthly Journal of High School Mathematics
基金
江苏省中小学研究室第9期重点课题——数学教学与思维导图技术融合的研究(JK9-Z025)
