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语文知识问题分析及建议被引量：2

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摘要几乎所有的语文教师都认为语文知识问题含混不清,几乎所有的语文教师却可以顺畅地进行着自己的语文课堂教学,这其实是非常矛盾的现象.找到造成这种现象的根本原因是解决语文知识问题的关键.

作者高晶王荣生

机构地区上海师范大学教育学院

出处《江苏教育（小学教学）》 2014年第4期15-18,共4页 Jiangsu Education

关键词语文教师知识问题语文课堂教学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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江苏教育（小学教学）

2014年第4期

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