摘要
基于数学问题解决的教学应遵循的原则有:目的性、活动性、探究性、主体性和可操作性原则,它的教学过程包含:呈现问题、分析问题、解决问题、归纳结论以及应用等5个阶段,它的教学策略是:教学目标策略、教学内容策略和教学过程策略。
Problem-- solving mathematics teaching should follow these principles ： purposiveness, activity, ex- ploration, subjectivity and operability. The problem--solving teaching process includes five phases： presenting problems, analyzing them, solving them, summarization and application. There are three strategies for the problem--solving teaching： the teaching strategies of goal, content and process.
出处
《桂林师范高等专科学校学报》
2014年第2期168-171,共4页
Journal of Guilin Normal College
基金
2012年度广西教师教育课题立项:数学专业师范生教学技能培养研究(2012JS067)
关键词
数学问题解决
教学原则
教学过程
教学策略
problem--solving mathematics teaching
teaching principle
teaching process
teaching strategy
