摘要
物流管理实践性强的学科属性决定了物流专业的教学必须以实践教学为导向,以培养学生的实践能力为使命。但在当前中国高校的物流教学实践中,存在着物流实验室建设不足、教师自身实践能力不强以及课程体系与实践教学体系设置相脱节等的重要问题,必须通过综合性的措施和强化实践教学评估体系建设来加以解决。
出处
《中国市场》
2014年第18期141-142,共2页
China Market
基金
吉林省教育科学"十二五"规划2013年度课题--<高校本科物流专业实践教学体系建设的研究>(项目编号:GH13386)相关研究成果