摘要
复习课是小学课堂教学的重要课型之一，在小学数学教学中占有重要的地位。如何有效地进行复习课的教学，对每个数学教师来说都是一个重要的课题。复习课教学得好，既对学生的学习成绩有直接影响，又能减轻学生的负担，提高课堂教学效率。下面，我以一蝗单元复习课教学为例，谈谈怎样上好一节复习课。一、回忆知识，查漏补缺 复习课首先要让学生回忆学过的知识，可以让学生看书回忆，或做一组练习回忆，有助于教师了解学生的学习起点。美国教育心理学家奥苏贝尔曾说过：“影响学习的最主要原因是学生已经知道了什么，我们应当根据学生原有的知识状况去进行教学。”了解学生原有的知识，利于教师帮助学生对所学知识进行查漏补缺。那么，课堂教学中如何去做呢？1．抓住复习知识的一个点，以点带面 复习课中有许多个知识点，教师应从中找到一个知识点切入复习，引导学生把所有的知识点通过回忆一一呈现出来。如教学“表内乘法一”的复习课时，教师可以这样提问：“我们学习了乘法，你对‘2×5’这个乘法算式有什么认识？可以把你的想法画下来。”然后以这个乘法算式为切入点，进行表内乘法复习课的教学，有利于学生回忆乘法的有关知识，如加法算式、乘法的意义、乘法口诀等。
