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初中语文阅读课备课策略思考
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摘要
古人云:“凡事预则立,不预则废。”我认为备课也是一种预设,是一种艺术创造和再创造的过程,只有课前精心预设,才有可能在课堂上实现精彩的生成。因此,要想在阅读教学课有限的时间内取得有效的收获,就需要教者细致而全面地思考,备课的策略就显得尤为重要。
作者
陈建红
机构地区
重庆市渝北区渝石初级中学校
出处
《中学教学参考》
2014年第10期9-9,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
语文阅读课
备课策略
初中
艺术创造
再创造
教学课
预设
课前
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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