略论思想品德高效课堂的特征

新一轮课堂教学改革要求，规范办学行为，从过去的教育质量“完全依赖延长劳动时间”向“在劳动时间一定的条件下”提高课堂教学质量和效益方面转变；教师由过去“拼命式”或“短期极限使用式”的工作方式向可持续发展的工作方式转变。改革课堂教学，减轻师生负担，向课堂教学要质量，建构高效课堂，成为新课改的必然趋势。今天，高效课堂可谓遍地开花。