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培养学生历史思维能力之策略
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摘要
历史思维能力,是指人们用以再认和再现历史事实,解释和理解历史现象,把握历史发展过程,能对历史客体进行分析和评价的一种素养。它是一种历史的认识活动。历史学科是社会科学同时也是人文科学中不可或缺的部分。它是人类宝贵的文化财富,记录着人们对客观历史的认识,更是社会意识和历史思维的结晶。
作者
单丽
机构地区
江苏南通市八一中学
出处
《中学教学参考》
2014年第10期94-94,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
历史思维能力
学生
培养
历史事实
历史现象
历史客体
认识活动
人文科学
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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