《影响化学平衡的因素和化学平衡常数》教学反思

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摘要回顾《影响化学平衡的因素和化学平衡常数》的教学过程,反思其教学效果,我有以下几点感悟。一、教学设计反思在教学中,通过演示实验、图像和大量生动形象的事例,引导学生分析影响化学平衡移动的因素。其中浓度对化学平衡的影响学习难度较大,因此重难点知识要自然合理穿插引入,设置难易适当的问题,尽量做到内容简单化,达到浅显易懂的教学效果。

作者祁媚媚

机构地区青海乐都县第一中学

出处《中学教学参考》 2014年第11期88-88,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词化学平衡常数教学反思化学平衡移动教学效果教学过程教学设计演示实验生动形象

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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