摘要
我国有句非常有名的古谚“点滴之恩,当以涌泉相报”.这充分说明,我国很早就已经有了感恩的理念.从当前来看,感恩教育已经成为我国教育的一个重要组成部分,它以知恩、感恩、报恩、识恩、施恩等为中心,将这些感恩的理念贯彻到教学中去,实现学生的情感、态度与价值观的统一.初中数学既是一门重视学生知识和技能掌握程度的课程,又是重视学生知识探究能力、实践能力、情感表达能力等能力评价的一门课程.
出处
《中学教学参考》
2014年第12期29-29,共1页
Reference for Middle School Teaching
