基于建构主义理论的职高数学教学研究

职高教育主要是为社会经济建设培养生产、建设、管理和服务第一线急需的技术工人,它要求学生掌握一定的专业技术.职高数学作为必修的文化科,虽没有像普高那样高标准、严要求,但它在职高各阶段都有涉及,与经济、工科等专业有密切的联系,是职高生升学的重要考试内容.因此,职高生仍需要学好数学.本文希望通过分析学生学习困境,给出提升学习效率的课堂教学建议.