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浅议探究性教学在生物学教学中的应用

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摘要倡导探究性教学是新一轮课程改革的重要课程理念,其宗旨是改变学生的学习方法,突出学生的主体地位.生物学教学中的科学探究就是让学生在活动中“学”科学,在活动中“做”科学,使学生积极主动地获取生物学知识,增进对生命科学的理解.我立足学生实际,积极探索新课程理念,大胆实施探究性教学,长期以来,获得了较好的教学效果,在此与大家交流讨论.

作者成双龙

机构地区甘肃通渭县常河职业中学

出处《中学教学参考》 2014年第12期128-128,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词探究性教学生物学教学学生实际应用科学探究课程理念生物学知识课程改革

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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