摘要
词汇是英语这门语言的三大基本要素之一,也是英语学习的重要基础.所以,如何搞好词汇教学直接关系到高中英语的教学实施效率.如果没有获得良好的词汇基础,而要想培养学生的英语“听、说、读、写”能力是不可能的事情.基于此,教学的重要性不断地被认识,词汇教学也不断地被推向重要的位置.但是在高中英语的教学过程中,教师该如何实施词汇教学从而实现有效性的高中英语教学,是本文重点探究的问题.
出处
《中学教学参考》
2014年第15期44-44,共1页
Reference for Middle School Teaching
