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高中音乐鉴赏教学策略

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摘要音乐鉴赏是以具体的音乐作品为对象,通过视听的方式充分发挥艺术联想来领略音乐真谛,感受音乐美感的一种审美活动.在高中音乐鉴赏教学中,教师不仅仅是放放音乐让学生听而已,而是要带领学生逐渐由低层次的感官鉴赏向高层次的情感鉴赏、理智鉴赏发展.下面笔者结合自己的教学实践,谈谈高中音乐鉴赏教学的策略,和同行进行交流.

作者朱竞

机构地区江苏靖江市第一高级中学

出处《中学教学参考》 2014年第15期53-53,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词音乐鉴赏教学策略高中鉴赏教学音乐作品艺术联想审美活动音乐美感

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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中学教学参考

2014年第15期

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