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思想政治理论课教学中遴选“教学案例”应坚持的基本原则——以《马克思主义基本原理概论》课教学为例
被引量：
1
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摘要
理论抽象和意识形态色彩浓是影响《马克思主义基本原理概论》课程教学效果的客观因素。在遴选"教学案例"时,应坚持思想政治性、专业针对性、启发性和时效性的基本原则,这是提高教学效果的关键。
作者
吴桂鸿
机构地区
怀化学院思想政治理论课教学研究部
出处
《大学教育》
2014年第7期66-67,共2页
University Education
关键词
原理课
教学案例
基本原则
分类号
G422 [文化科学—课程与教学论]
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