依托产业基地分类培养测控专业工程科技人才的途径探讨

经济的发展和现代工程的实践对工程科技人才的知识结构、专业素质和综合能力等方面都提出了新的、更高的要求。依托产业基地校企联合分类培养本科生和研究生,实施高等工程教育,一方面可以实施测控专业的工程科技人才分类培养,为社会培养出高素质人才;另一方面可以通过与企业的产学研联系,加强教师与学生的科研能力、生产实践能力的培养,增强学校适应社会、服务社会的能力。