高校两级教学督导体系的实践与认识

随着当前高校教学督导工作的数量与难度明显增大,建立校、院(系)两级教学督导体系成为必然的选择。建立两级教学督导体系,可以提高教学督导工作的实效,推动学校教学督导工作健康持续发展。从督导工作实践出发,需对两级教学督导体系的作用、职能定位、组织机构等内容进行论述。高校在实施两级教学督导体系过程中应注意具备一定的配套保障。