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以高校本科教育的视点看法制教育与法学教育的关系——以日本的情况为研究素材

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摘要 近年来,我国的法律教育愈发受到重视。法律教育包括法制教育及法学教育。目前我国一般将从小学至高中毕业阶段的法律教育界定为法制教育,把从大学本科开始的法律教育界定为法学教育。然而在大学阶段将所有形式的法制教育都拒之门外,只实施法学教育的做法有所欠妥。从高校本科教育的视角看待两者的关系应该做如下调整。首先,各大学应根据实际情况将自己学校的法学院定位为培养法学专业人才类机构或者培养社会一般人基础法学素养的机构。其次,应该将大学阶段的法学教育分为"法制教育型法学教育"与"法学教育型法学教育"两类:前者为全校学生必修的公共基础课,后者为法学院的必修专业课及其他专业的选修课。
作者 殷骏
出处 《大学教育》 2014年第6期56-58,61,共4页 University Education
基金 国家社科基金项目(项目批准号:11BFX142 本文是项目中期成果) 上海市浦江人才计划(项目批准号:13PJC067) 2013年度上海高校青年教师培养资助计划 2013年度上海海事大学科研基金项目:跨国侵权行为法律适用问题体系研究
  • 相关文献

参考文献17

  • 1江ロ勇治「アメリカの法教育と実際j白由と正義2001年2月号22頁-33頁.
  • 2たとえば自由と正美2001年2月号.
  • 3法教育に関する研究書としては、法教育の指導に関する実践的な指南書としては、教師と弁護士でつくる法教育研究会編著『教室から学ぶ法教育.IC現代人えヰ土?2010年).
  • 4全国教育ネットワーク「新しい法教育の基盤と方向J会国法教育ワーク縞『法教育の可能位.IC沈代人え私72001年)10頁ー11頁参照.
  • 5渡邊弘[法を学ぶ者のための法教育入門」法学セミナ-662号(2010年)14頁.
  • 6法教育研究会報告書『我が国における法教育の普及?発展を目指して――新たな時代の自由かつ公正な社会の担い手をはぐくむために』(2004年)2頁。
  • 7例えば憲法教育について、土井真一「法教育の基本理念」大村敦志·土井真一編著『法教育のめざすもの』(商事法務·2009年)9頁。
  • 8関東弁護士連合会編『法教育?21世紀を生きる子どもたちのために』(現代人文社·2002年)118頁。
  • 9松尾邦弘「司法制度改革と法教育」ジュリスト1353号(2008年)10頁-12頁。
  • 10松尾邦弘「司法制度改革と法教育」ジュリスト1353号(2008年)5頁.

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