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“电源和电流”教学活动设计
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摘要
本文对"电源和电流"教学设计进行了系统的剖析,通过自主研习、小组讨论、合作探究等多种活动方式,突出了教学重点,化解了教学难点,学生的知识、方法、能力在系列活动中自然生成,有效地实现了教学目标.[学习目标](一)知识与技能1.知道电源的作用,掌握产生持续电流的条件.2.理解恒定电流,掌握电流强度物理量,知道其微观意义.(二)过程与方法培养学生运用类比方法理解和形成新的物理学规律,通过对比强化知识生成。
作者
蒋蔚
机构地区
江苏省如皋市第一中学
出处
《数理化学习(高中版)》
2014年第5期23-24,共2页
关键词
恒定电流
教学活动设计
电源
知识生成
教学设计
小组讨论
合作探究
教学重点
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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数理化学习(高中版)
2014年 第5期
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